নীট (NEET) নিয়ন্ত্ৰণ আৰু নেশ্যনেল টেষ্টিং এজেন্সি (NTA) (NEET CONTROVERSY & NTA)

সাধাৰণ অধ্যয়ন (দ্বিতীয় কাকত) (শাসন ব্যৱস্থা, সংবিধান, ৰাজনীতি, সামাজিক ন্যখয় আৰু বৈদেশিক সম্পৰ্ক)
নীট (NEET) নিয়ন্ত্ৰণ আৰু নেশ্যনেল টেষ্টিং এজেন্সি (NTA) (NEET CONTROVERSY & NTA)
Published on

চৰকাৰীভাৱে পৰিচালিত ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষা সংস্থা (এখন.টি.এ)(NTA) নীট-ইউজি পৰীক্ষাৰ প্ৰশাসন আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় যোগ্যতা পৰীক্ষা (UGC-NET) বাতিলক লৈ সৃষ্টি হোৱা সমস্যাৰ বাবে মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিছে।

চৰকাৰে এন. টি. এ.-ৰ মুৰব্বীক বৰ্খাস্ত কৰি সংস্কাৰ পৰামৰ্শ আগবঢ়াবলৈ এখন উচ্চ পৰ্যায়ৰ আয়োগ গঠন কৰাৰ সময়তে সমগ্ৰ দেশতে পৰীক্ষা সংস্থাৰ বিৰুদ্ধে শিক্ষাৰ্থীসকলৰ প্ৰতিবাদ আৰম্ভ হৈছে।

ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষা সংস্থাঃ

  • ১৮৬০ চনৰ ভাৰতীয় সমিতি(ছছাইটি) পঞ্জীয়ন আইন অনুসৰি ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষা সংস্থা এখন সমিতি হিচাপে পঞ্জীয়ন কৰা হৈছিল।

  • ই হৈছে এক পৰীক্ষা সংস্থা যি স্বতন্ত্ৰভাৱে আৰু বহনক্ষমভাৱে ফেল'শ্বিপ আৰু উচ্চ শিক্ষাত নামভৰ্তিৰ বাবে প্ৰৱেশ পৰীক্ষা পৰিচালনা কৰে।

লক্ষ্যঃ নামভৰ্তি আৰু নিযুক্তিৰ বাবে আবেদনকাৰীৰ যোগ্যতা মূল্যায়ন কৰিবলৈ, এনটিএ-য়ে ফলপ্ৰসূ, স্বচ্ছ আৰু বিশ্বমানৰ পৰীক্ষা প্ৰদানৰ পৰিকল্পনা কৰিছে।

গঠনঃ

  • মানৱ সম্পদ উন্নয়ন মন্ত্ৰ্যালয়ে এনটিএৰ সভাপতিত্ব কৰিবলৈ এজন বিশিষ্ট শিক্ষাবিদক নিযুক্তি দিয়ে।

  • এনটিএৰ সঞ্চালক প্ৰধানক চৰকাৰে মুখ্য কাৰ্যবাহী বিষয়া বা চিইঅ'(CEO) হিচাপে নিযুক্ত কৰে।

  • নটা ক্ষেত্ৰৰ বিশেষজ্ঞ আৰু শিক্ষাবিদসকলৰ নেতৃত্বত সঞ্চালক প্ৰধানক সমৰ্থন কৰে।

  • ব্যৱহাৰকাৰী প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ প্ৰতিনিধিসকলক লৈ গঠিত ব'ৰ্ড অৱ গভৰ্নৰৰ সহায়ত এন. টি. এ. গঠন হয়।

এন. টি. এ.ৰ কাৰ্যকলাপৰ সমস্যাসমূহ হ'ল -

  • বিতৰ্ক আৰু অনিয়মঃ

  • প্ৰশ্নপত্ৰ ফাদিল হোৱা, বিতৰণৰ ত্ৰুটি আৰু কাৰিকৰী ত্ৰুটিৰ অভিযোগ উত্থাপিত হৈছে।

  • পৰীক্ষা প্ৰক্ৰিয়াৰ অখণ্ডতাৰ ওপৰত প্ৰশ্ন উত্থাপন হৈছিল।

  • উচ্চ নম্বৰ আৰু গ্রেস মাৰ্কঃ

  • সম্পূৰ্ণ নম্বৰ লাভ কৰা প্ৰাৰ্থী সংখ্যাৰ অস্বাভাৱিক বৃদ্ধি (৭২০/৭২০ ৰ সৈতে ৬৭ জন শিক্ষাৰ্থী)

  • গ্ৰেডিং প্ৰণালী প্ৰক্ৰিয়া আৰু নিৰপেক্ষতাৰ বিষয়ে উদ্বেগ সৃষ্টি হৈছে।

  • স্বচ্ছতা আৰু দায়বদ্ধতাৰ অভাৱঃ

  • অস্বচ্ছ গতিবিধি আৰু শিক্ষাৰ্থীসকলৰ উদ্বেগ সমাধান নকৰাৰ বাবে এনটিএৰ সমালোচনা হৈছে।

  • চি. বি. আই. তদন্ত অস্বীকাৰ আৰু পুনৰ পৰীক্ষাৰ অনুৰোধে দায়বদ্ধতাৰ বিষয়বোৰ আলোকপাত কৰে।

  • কাৰ্যকৰী আৰু প্ৰশাসনিক প্ৰত্যাহ্বানঃ

  • কেন্দ্ৰীভূত এনটিএ-য়ে পৰীক্ষা কেন্দ্ৰসমূহত আন্তঃগাঁথনিৰ সৈতে প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হয়।

  • বহু কেন্দ্ৰত চি. চি. টি. ভি. আৰু অন্যান্য নিৰীক্ষণৰ সুবিধাৰ অভাৱ দেখা যায়।

  • পৰম্পৰাগত কাগজ-কলম পদ্ধতিলৈ ঘূৰি যোৱাঃ

  • অনলাইন পৰীক্ষা পদ্ধতিৰ পৰা কাগজ-কলমলৈ পৰীক্ষা পদ্ধতি স্থানান্তৰিত হোৱাটোৱে প্ৰশ্নকাকত ফাদিল সম্পৰ্কীয় পৰীক্ষাৰ দুৰ্বলতা বৃদ্ধি কৰে।

  • উদাহৰণঃ ইউজিচি-নেট অফলাইন ধৰণলৈ সলনি হোৱাৰ ফলত সুৰক্ষাৰ চিন্তা বৃদ্ধি পাইছে।

ভৱিষ্যত কাৰ্যপন্থা:

  • সম্পূৰ্ণ কাৰ্যকৰী স্বচ্ছতাঃ

  • পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰা আৰু ফলাফল প্ৰকাশৰ ক্ষেত্ৰত সম্পূৰ্ণ স্বচ্ছতা অৱলম্বন কৰা‌ উচিত।

  • ই প্ৰাৰ্থীসকলৰ মাজত বিশ্বাসযোগ্যতা পুনৰ প্ৰাপ্ত কৰে।

  • দায়বদ্ধতা আৰু শাস্তিঃ

  • চৰকাৰে এন. টি. এ.-ৰ ব্যৱস্থাপনা আৰু কৰ্মচাৰীসকলৰ পৰিৱৰ্তন কৰা উচিত।

  • কাৰিকৰী সমস্যা, প্ৰতাৰণা, প্ৰশ্নকাকত ফাদিল, আৰু ভুৱা প্ৰাৰ্থীসকলৰ সমাধান আৰু প্ৰতিৰোধ নিশ্চিত কৰে।

  • এন. টি. এ.-ৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণঃ

  • এন. টি. এ.-ৰ কেন্দ্ৰীভূত গাঁথনি আঁতৰাই ইয়াক বিকেন্দ্ৰীকৃত কৰা উচিত।

  • সমগ্ৰ দেশতে বৃহৎ পৰিসৰৰ পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰাৰ ক্ষেত্ৰত ব্যৱস্থাপনাৰ প্ৰত্যাহ্বান হ্ৰাস কৰে।

  • ৰাজ্য চৰকাৰৰ সৈতে সহযোগিতাঃ

  • সৰ্বভাৰতীয় পৰীক্ষা পৰিচালনাৰ ক্ষেত্ৰত ৰাজ্য চৰকাৰসমূহৰ অংশগ্ৰহণ নিশ্চিত কৰিব লাগে।

  • অংশীদাৰী দায়বদ্ধতাই পৰীক্ষা প্ৰণালীৰ অখণ্ডতা আৰু কাৰ্যকাৰিতা বৃদ্ধি কৰে।

পৰীক্ষাৰ তীব্ৰ প্ৰতিযোগিতাই শিক্ষা আৰু নিয়োগ সুযোগৰ অ-সম বিতৰণৰ এক লক্ষণ প্ৰতিফলিত কৰে। ফলত পৰীক্ষা নিৰ্ধাৰক আৰু চাকৰি মাফিয়াই যোগান আৰু চাহিদাৰ ভাৰসাম্যহীনতাৰ পৰাই অবৈধভাৱে লাভৱান হয়। সম্প্ৰতি নীট আৰু নেটক কেন্দ্ৰ কৰি সৃষ্ট শেহতীয়া উদ্বেগবোৰৰ ফলত প্ৰশাসনে এই অবিৰত সমস্যাটো সমাধানত বিলম্ব কৰিব নোৱাৰে বুলি আশা প্ৰকাশ কৰা হৈছে।

EAANg766aH1QBOzRzPcynroGauPTSN9eHFbB4p8JIqdt4GHeOMB6Oitqtd3xuqdqML3B6ojiVZCVLT4nX9twhptT4hQzchniTPcbqkd2LHicZBfbOtumzGkppnY2MUKUoGMx6hovy7eH851wtALd1A9IAHpHHkIy1Jmcs8minxwByHU0cWqcqbaaJW60TvWAAZDZD
logo
Advait IAS
advaitias.com